爱心帮扶在行动 深桂两地结硕果——公明一小老师到广西田林县第一小学开展语文教学和德育教研交流帮扶活动
五月繁花似锦，绿草如茵，5月11日至13日，公明一小王冬梅语文名师工作室（微团队）和刘静名班主任工作室（微团队）共七位成员前往广西田林县第一小学开展语文教学和德育教研交流帮扶活动。
本次教研活动共安排了三节课和一个讲座，两校老师们准备充分，热情高涨，各具特色，精彩纷呈。
课例展示 教学相长
王冬梅语文名师工作室（微团队）成员谢晚姣老师带来的一节生动有趣的四年级语文课——《宝葫芦的秘密》。谢老师先借助学习单带领学生梳理课文内容，让学生感受故事的奇妙。然后通过“山型图”引导学生围绕“张三在干什么？发生了什么事？生活有什么变化？”分小组合作自编故事。学生兴趣盎然，纷纷上台分享故事，接着谢老师介绍了作者张天翼，并出示王葆去钓鱼得到宝葫芦的视频，最后又出示王葆生气地扔掉宝葫芦的视频，这时谢老师提出疑问“王葆为什么把心心念念的宝葫芦扔了？中间发生了什么故事？”这是整节课的高潮部分，谢老师以篇带本，让学生去整本书中找答案，大大激发了学生阅读整本书的兴趣！谢老师给每个学生发一张书签，引导他们在书签上书写读书心得，意犹未尽！
传播微笑
光明区理创实验学校晏仁瑞老师带来的班会课《学会微笑 传播微笑》，整堂课老师笑容灿烂，课堂氛围轻松愉悦，深深感染了听课老师。上课伊始，晏老师播放了《你笑起来真好看》视频，欢快的旋律、笑容真诚的图片，激活了在场的每一位学生和听课的教师；随后，晏老师以闯关的方式串起整节课的内容，第一关通过不同类型的图片让学生认识微笑，懂得微笑代表着快乐、真诚、鼓励、尊重、坚强、以及丰收的喜悦等等。第二关理解微笑，晏老师讲述了一个打动人心的故事，在美国曾经有一位黑人，他随身携带着炸药，准备在人群密集的地方引爆，来报复那些对黑人不公的白人。就在这时候，一个白人小男孩天真无邪的微笑治愈了他的心，一场灾难被遏止了。听完这个故事，在场师生无不感叹微笑的强大力量。接着，晏老师又出示两个学生打架和友好相处的视频进行比较，让学生深刻体会微笑的作用。第三关体验微笑，晏老师联系生活实际，让学生说说自己在什么时候收获了微笑，并设置情境，请学生上台演示，学生踊跃举手，笑脸如花绽放。第四关传播微笑，在小组推选“微笑天使”。
友善待人
张惠丽老师带来的班会课《友善点亮生活》，张老师声音甜美，笑容可掬，她从实际生活入手，先进行小调查：你喜欢同学哪些行为？你与同学发生矛盾是什么原因引起的？然后总结得出：与他人相处要行为友善、言语友善、心存友善。再引导学生反思自己以前有没有伤害谁？并告诉学生：友善需要自律，知错能改也是一种友善。接着小组合作制定“友善公约”，学生纷纷发言，“友善公约”包括：互相关心、互相帮助、和睦相处、诚实守信、尊重他人、互相包容等内容。最后全班起立，学生右手握拳，进行友善宣誓：友善对待他人，友善对待环境，让友善点亮我们的生活，让爱洒满每一个角落……
传经送宝
刘静老师带来的讲座《五招让“后进班”成功逆袭》，刘老师经验丰富，侃侃而谈，原理事例信手拈来，她提出批评学生要采取“五加一”的方式，即先说五句表扬的话，再说一句批评的话，这样效果最佳。她说培养班干部要经历“扶——半扶——半放——放”这样一个过程，要筑牢双基，利用“木桶原理”补足学生短板。刘老师最厉害的一招是让学生爱上阅读，采用师生共读的方式，让学生在书上作批注，评价人物形象，和学生一起聊书……
相聚的时光总是短暂的，离别是为了更好的相聚。我们相信在两所学校领导的共同努力下，公明一小和田林一小将在教育教学各个方面互帮互助，结出累累硕果，创造更加辉煌的明天！
文字 | 李艳红
图片 | 陈诗书
校稿 | 张晓岚
编辑 | 陈诗书
审核 | 黄晓婷